ワーキングプアについて様々な情報を紹介します。
ワーキングプアって言葉、きいたことあります？ 最初、ワーキングプーと読み間違え（聞き間違え？）働くプーさん？ クマ？って思ってしまいましたが。無職のことを「プー」ともいうから、あながち遠くないかもしれない（謎
ワーキングプア。働く貧困層。働いているのに生活保護水準以下の暮らししかできない人たちのことだそうです。なんだ、わたしのことかと思ってしまった（汗 生活保護って、結構、生活保障度高いですからねぇ。派遣ってワーキングプア？ え？ そういうことなのか？ いや、儲かっている派遣さんもきっといるとは思うけども。
景気は回復してる、らしい。
就職も今は求人が多い、らしい。
でも、なんかそんな豊かな実感は感じられてなかっただけに、このワーキングプアー、しっくりときてしまいました。
最初にわきがの遺伝についてお話したいと思います。
わきがは病気と違い体質的なものと考えられます。突然病気のようにわきがになるのではなく、わきがの遺伝をもっている人がわきがになります。このようにわきがは遺伝すると考えられるのです。
わきがは、遺伝の中でも優性遺伝と言われ、遺伝しやすい傾向にあります。
子供にわきがが遺伝する可能性は、父親か母親の片方がわきがの場合は5割と言われています。
両親ともにわきがの場合は、遺伝率が高く約8割がすると言われています。
わきがの遺伝は、発病するのに個人差があり、早い人は小学生ぐらいからわきがの症状が出ます。
20代後半になってからわきがの症状が出たという人もいるので発病は様々です。
親がわきがである人の場合は、遺伝して自分もわきが体質になっている可能性が高いと考えられます。
早めの治療を行うようにすることをお勧めします。
わきがは女性の方がなりやすいと言うのは、女性はわきがになりやすい体質なのです。
わきがというと、中年の男性がなるイメージを持つ人も多いかと思います。
女性は男性に比べて臭いに敏感です。男性に比べ女性はわきがの原因となるアポクリン汗腺の数が多く、その汗腺の活動もホルモンの関係上、活発です。皮下脂肪も女性の方が溜まりやすいと言われ、皮下脂肪はアポクリン汗腺や、皮脂腺を刺激する作用があり、わきがの原因である汗が出るのです。そのために汗腺が活性化されます。
女性は男性に比べると、わきがになりやすい体質であるということがよくわかると思います。
ホームセキリュティサービスとは、家の警備を専門の業者に任せるサービスです。
ホームセキリュティサービスでは、一般的には、侵入者や火災など、自宅の異常を検知する器械を設置し、24時間体制で監視するシステムを導入します。異常があった場合には、警備員が駆けつけるシステムになっています。
ホームセキュリティサービスは、留守の間、家を守ってくれる頼もしいガード。ホームセキリュティサービスでとりつける機器には、監視カメラもあり、携帯やパソコンから家の状態をチェックできるというサービスもあります。
ホームセキュリティサービスの料金は、各業者によって異なります。いろいろな業者から見積もりをもらい、納得いくまで説明を受けましょう。必要なホームセキュリティサービスは家によっても異なりますので、まずは、自分の家にあったサービスを受けるようにしましょう。
ベトナムで、下半身がつながった結合双生児として産まれた双子の兄弟、ベトちゃんとドクちゃんは、ベトナム戦争時にアメリカ軍が大量に散布した枯葉剤の被害者として知られています。兄はグエン・ベト君、弟はグエン・ドク君です。1981年2月25日に産まれました。その姿は特に日本では、ベトナム戦争の被害のシンボル的存在となり、支援の声が高まりました。兄のベト君が急性脳症となったことから、ふたりは分離手術を受けることになりました。1986年のことです。治療のために日本に緊急輸送され、東京の病院で手術が行われたのです。ふたりとも死んでしまう事態を避けるために行われたのです。
手術後、弟のドク君は、障害児学校から中学に入学し、職業学校でコンピュータプログラミングを学んで、病院事務員となり結婚をしました。兄のベト君を引き取り、夫婦で介護していたといいます。しかしベト君は脳症の後遺症で最期まで寝たきりの状態でした。そして2007年腎不全と肺炎の併発で亡くなったのです。享年27（26歳没）でした。
彼らを悲劇に陥れた枯葉剤とは、除草剤の一種です。収穫を容易にするために葉を枯らす薬品です。ベトナム戦争でアメリカ軍が大量に散布した枯葉剤は、名目上はマラリアを媒介する蚊や蛭を退治するためとされました。しかし実際には、ベトコンがジャングルに隠れないようにするためといわれています。現在もアメリカ軍は枯葉剤と奇形児の出生との因果関係を否定し、戦後の補償も行っていません。
英語学習指導の場合、日本ではやはり受験英語、試験のための英語学習指導になることが多いのが実情だ。
英語学習指導では、まず単語を覚えさせることに力を注ぐ。たくさんの単語を覚えておけば、長文であってもすぐ理解できるということだろうか。果たしてそうなのか。
英語の文章を読んでいると、それほど難しい単語が出てくるわけではない。わからない単語があっても、文章の前後でなんとなくわかるものである。また、実際の会話では中学英語で習った単語を理解していれば、あとは身振り手振りでなんとかなることもある。
英語学習指導においては、日本では使えない英語を勉強させているといっても過言ではない。英語の音に慣れ、英語で理解し、英語で答える、話すことができるようにしていけば、指導する側も、また教えられる側も、もっと英語が楽しいものになるのではなかろうか。
英語は何のためにに学習するのか、指導する側はもっと真剣に理解すべきだと思う。
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